Biodanza

Grupo Lunes Mañanas Mayores 2024

Nuevo Grupo quincenal en Reus

Curso Biodanza en el Centro de Recursos Pedagógicos (CRP)

Cursos semanales Biodanza 2023/24

CURSO DE VERANO BIODANZA 2023 REUS

Taller Intensivo Biodanza "HABITANDO MI CUERPO, DESPERTANDO MI VITALIDAD"

CELEBRACIÓN DIA INTERNACIONAL DE LA BIODANZA 2023

GRUPO SEMANAL MIÉRCOLES REUS

GRUPO JUEVES NIVEL MEDIO-INICIACIÓN

GRUPO PROFUNDIZACIÓN EN BIODANZA

BIODANZA MAÑANAS

TECNICAS CORPORALES :DE LA VIVENCIA A LA CONCIENCIA

GRUPOS REGULARES SEMANALES 2022/23

Taller Intensivo de Biodanza

HABITANDO MI CUERPO, HABITANDO EL PRESENTE

Sesiones de Biodanza Clínica 2021/22

CURSOS BIODANZA ADULTOS 2021/2022

Taller Intensivo Bioenergética & Biodanza, 26 Junio

Sesiones Biodanza Infantil

Clases semanales 2021

Sesiones de Biodanza en Navidades

"RETORNO AL ORIGEN", Taller Intensivo Bioenergética y Biodanza

Grupo de profundización en Biodanza jueves. "El viaje del héroe"

Taller intensivo Bioenergética y Biodanza, Pamplona 5 de Septiemebre

Cursos semanales Biodanza 2020/21

Sesiones Semanales Biodanza en Reus.

Grupo Semanal Biodanza

Finalización de la 2ª edición del curso de Biodanza para profesores en el CRP
Celebramos el éxito de la segunda edición del curso de Biodanza para profesores en el CRP (Centro de Recursos Pedagógicos).

Celebración 8 de Marzo en Montroig
¡Celebramos juntas el día de la Mujer con una increible sesión de Biodanza en Montroig!

Biodanza Clínica: Fundamentos y Aplicaciones
La Biodanza Clínica se basa en la premisa de que la integración de la música, el movimiento y la interacción social puede promover el equilibrio emocional y físico de las personas.

Beneficios de la Biodanza en la escuela: Una perspectiva científica.
En este artículo exploraremos los beneficios de la aplicación de Biodanza en la escuela, respaldados por aportes científicos recogidos de varias investigaciones, demostrando que ésta práctica puede tener un impacto positivo en el desarrollo de los estudiantes.

SESIONES DE BIODANZA PARA ACOMPAÑAR EL PROCESO DE DUELO
Retomamos las sesiones de Biodanza en Montroig para acompañar el proceso de duelo.

SESIONES DE BIODANZA EN MONT-ROIG PARA ACOMPAÑAR EL PROCESO DE DUELO
Durante éstos dos últimos años el ayuntamiento de Mont-Roig a través de la asociación Deixat abraçar, que ofrece apoyo y acompañamiento a personas que están en proceso de duelo, han realizado talleres de Biodanza para acompañar éste proceso.

CUIDANDO AL CUIDADOR
"Cuidando al Cuidador" , es un proyecto de la Asociación de Alzheimer y otros trastornos neurognitivos de Reus y Baix Camp.

PARTICIPACIÓN EN LA ELABORACIÓN DE LA GUIA PEDAGÓGICA FEM-ECO
El proyecto de educación FEM ECO es un proyecto de educación para la justicia global que conecta género y medio ambiente a escuela y al mundo.

MEJORANDO NUESTRO ESTADO DE SALUD INTEGRAL Y EL AUTOCUIDADO
El Ayuntamiento de Vila-seca propone un taller de Biodanza para mejorar el Bienestar de las mujeres.

CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA BIODANZA 2023
El sábado 29 de Abril celebramos por primera vez en Tarragona el día Internacional de la Biodanza.

Finalizada la primera edición del curso de Biodanza en centros educativos, sensibilización para Docentes en el CRP
Desde enero 2023 hemos realizado un curso de sensibilización para profesores a la Biodanza, con la finalidad de conocer este sistema y su aplicación en centros educativos.

CURSOS SEMANALES BIODANZA 2022/23
Horarios grupos semanales 2022/23

Rehabilitación de la enfermedad de Parkinson con Biodanza
El Parkinson, no es una enfermedad nueva, fue descrita por primera vez por el médico inglés James Parkinson en 1817 en su trabajo Essay on the shaking palsy, tras tres décadas de estudios clínicos la señala como una condición consistente en “movimientos temblorosos involuntarios, con disminución de la potencia muscular en la movilidad pasiva y activa, con propensión a encorvar el tronco hacia adelante y a pasar de caminar a correr; los sentidos y el intelecto no sufren mayor daño.

BIODANZA: "No se trata de escuchar musica y bailar"
Un abordaje holístico de la música y la danza como expresiones vitales integradas, necesita superar la formulación tradicional de estímulo y respuesta. No se trata solamente de escuchar música y danzarla.

PRACTICAR BIODANZA EN LA EDAD ADULTA POTENCIA LA EXPRESIÓN DE LOS POTENCIALES GENÉTICOS TARDIOS
El envejecimiento se define como una serie de modificaciones psicológicas, funcionales y bioquímicas que origina el paso del tiempo sobre los seres vivos y que se caracteriza por la alteración progresiva de los mecanismos homeostáticos del anciano (Binet y Bouliere).

OBJETIVOS Y BENEFICIOS DE BIODANZA PARA NIÑOS Y NIÑAS
Entre los objetivos que tiene la Biodanza para los niños y niñas es potenciar el desarrollo de potenciales afectivos y creativos a través del movimiento y la música.

La Biodanza en la infancia fomenta el desarrollo de la autoexpresión y el movimiento natural de los niños y niñas
La Auto-expresión, es la capacidad de un individuo de expresarse a sí mismo como persona. Y auto expresarse significa manifestar físicamente el contenido o estado interior (subjetivo, no visible).

RESTAURAR LA AUTOESTIMA DESDE UN ENFOQUE CORPORAL.
El objetivo terapéutico de los enfoques somáticos y Fenomenológicos con los que trabajo es el autoconocimiento basado en la verdad subjetiva.

CONCEPTOS ESTRUCTURALES DE BIODANZA . RENOVACIÓN BIOLÓGICA Y REPROGRESIÓN.
Hay una conexión directa entre la semilla y el fruto, entre el programa genético y el organismo en el acto de maduración.

Orígenes y evolución del Modelo Teórico de Biodanza
El sistema Biodanza pertenece a las ciencias humanas. Tiene una sólida base teórica y un modelo operacional. Se estructura en fundamentos científicos basados en la Biología, la Psicología, la Etología y amplios estudios de Antropología y Danza. Un modelo en ciencia es una búsqueda de una imagen, una propuesta que sirve de instrumento para la investigación de aquello que se quiere estudiar.

El viaje del héroe, los 12 arquetipos cómo divinidad
Desde La Iliada hasta la Guerra de las Galaxias, casi todas las grandes historias siguen el mismo arco narrativo: El viaje del héroe. Para Carl Jung, el viaje del héroe era un componente del inconsciente colectivo, aparecía de manera recurrente en muchos de los sueños y neurosis de sus pacientes. Joseph Campbell lo encontraba constantemente en los mitos y leyendas de casi todas las sociedades conocidas. La Doctora Carol S. Pearson , estableció que una serie de arquetipos, que se complementan entre sí, dan el origen a el viaje del héroe.

LA POÉTICA DEL ENCUENTRO HUMANO
El impulso de vincularnos involucra a la afectividad, el gesto, la postura y la sensibilidad cenestésica. En todas las clases de Biodanza están presentes ejercicios para desarrollar, consolidar y profundizar en los vínculos, siendo el encuentro una forma de despertar la vivencia de solidaridad y presencia que crea las condiciones para que el “extraño” se transforme en “ igual”.

MOVIMIENTO HUMANO
El movimiento de una persona, es un indicativo de su postura existencial, la observación del movimiento de los participantes de un grupo, es un elemento precioso para poder preparar la clase de acuerdo con esas respuestas y ofrecer unos recursos para la reorganización de acciones de forma coherente y ordenada.

El mito del amor romántico, un desafío en el viaje de la heroína.
Aunque se considera que el mito del héroe hace referencia a hombres y mujeres, desde hace unas décadas ha tomado fuerza la perspectiva de que el viaje heroico de la mujer guarda algunas particularidades que lo diferencian del viaje masculino.

Biodanza, abrazando mis emociones
La emociones siempre se presentan en tiempo presente. Cada vez que experimentamos una emoción intensa, lo que ocurre es experimentado cómo presente. Aunque se active una impronta de algo pasado se vive cómo presente.

Biodanza e Identidad
Durante éste año hemos trabajado en el grupo de Biodanza de los jueves la exploración de nuestra personalidad, utilizando cómo marco de referencia conceptual las teorías de la personalidad Junguianas y de Isabel Briggs Myers.

"La vivencia: esa indescriptible sensacion de estar vivo"
"El punto de partida en Biodanza es la vivencia, los ejercicios llevan a las personas a vivenciar y sólo mucho después a concientizar.La vivencia tiene un poder autoregulador en si misma,la conciencia en contrapartida, es un espejo que registra y denota nuevos estados de integración , regulación y optimización" -Rolando Toro.

Mecanismos de Acción en Biodanza
Además de las líneas de vivencia,en el Sistema Biodanza, tenemos en cuenta conceptos como los mecanismos de acción, refiriéndonos a aquellos principios que dan coherencia al sistema, puesto que determinan la actuación e interacción constante con el individuo.

Biodanza, Educación biocéntrica y Fenomenología
Recogiendo las palabras de Rolando Toro.

¡¡ CUMPLIMOS 5 AÑOS DE BIODANZA ORIGINAL SRT EN TARRAGONA !!
Cumplimos 5 años de Biodanza en Tarragona

Identidad y los 4 Elementos en Biodanza
Es una extensión de la Biodanza que se inspira en el simbolismo arquetípico de los elementos. Cada persona participa de características tradicionalmente asociadas a cada elemento. La propuesta es cultivar las que tenemos menos estimuladas, fortalecer las que más y favorecer la integración entre ellas en nuestra identidad.

Supuestos teóricos básicos en Biodanza
Acerca del Movimiento No hay vida sin movimiento. El no movimiento implica lo inorgánico o la muerte. Somos seres auto-movientes. Nos movemos desde una fuerza interior que nos impulsa. En este sentido somos autónomos. También nos pueden mover como a cualquier otro tipo de cuerpo. Llegamos a decidir algunos de nuestros movimientos a la vez que somos movidos, por las fuerzas del “ello”.

Respiración y Movimiento
¿Podemos concebir la vida sin movimiento? Aún antes de nacer respiramos y nos movemos; sin respiración no hay vida, por lo tanto movimiento y respiración están íntimamente vinculados. Aún en la quietud más profunda, la vida está allí presente.

Biodanza: hablar a través del cuerpo
La danza ha pasado a formar parte del grupo de las artes creativas en psicoterapia. Se aprovecha de nuestra disposición para el movimiento, facilitando de esta forma una vía para la expresión de emociones y sensaciones que por otros senderos no son capaces de materializarse -en el mundo consciente, de una forma que las podamos comprender-.

El ritmo en Biodanza
"Aprendiendo a percibir la voz profunda del instinto, expresión clara de las necesidades de nuestra naturaleza primal,sintonizándonos con los ritmos de la naturaleza"

Practicando Biodanza en sesiones semanales
Si alguna vez te has preguntado qué aspectos trabaja un grupo semanal de Biodanza, aqui os dejo la propuesta que estamos desarrollando éste año en el grupo de los jueves.

EDUCACIÓN BIOCÉNTRICA
Esta visión tiene como paradigma básico el Principio Biocéntrico el cual plantea que toda actividad humana está en función de la vida;

Función del dibujo y la expresión plástica en la sesión de Biodanza Infantil
Lo importante del dibujo en una sesión de biodanza es el proceso que utiliza el niño y la niña, para comunicar su interioridad y ésto trasciende lo puramente estético.